学习楹联的意义

文  杨洪

 

  

各位小同学，在上课之前我向大家说明一下哈，这期的课程将会很特别，带领大家去传统文化艺术世界中去遨游，探索其中的奥妙。通过这期的学习，会大大提高语文、书法、历史等知识面，以下两点能为今后的学习打好基础。

一、楹联的认织                                                         

撑天拄地两行字；

纳古涵今一副联。

楹联——现代·蒋有泉

这副楹联，是中国楹联学会原会长蒋有泉先生的经典楹联，可以说是很好地概括了楹联的特征。

两行：“撑天拄地两行字”，讲的是楹联的形式特征。古人的行是竖行，楹联正是竖的两行字组成，这就体现了楹联“两行”的特征。

“纳古涵今”体现了楹联的价值，楹联可用简洁的语句，囊括古今文化、历史、哲学、个人感悟、个人经历、社会情况、人们生活与生产等领域，在带给人美感的同时，也可了解到许多知识。

“一副联”表示它的意联、独用。楹联的两句话，是上下意思相关联的语句，有别于诗歌、散文、小说等文学形式是一个完整的独立文体。

对仗：此联言简意赅，平仄相对，朗朗上口，上下句词性相对，尾字上仄下平，符合楹联的对仗要求，所以又体现出其本身的“对仗”特点。

意联：楹联与传统对对子有所区别，对对子有无情对，即上下两句意义毫不相关，所以无情对是对不是联。此联上下联所表达的是楹联形式与内涵的同一主题，是专门写楹联的一副楹联。

独用：律诗中需要对仗的颔联与颈链不等同于楹联，因为是整首诗的一部分，且部分律诗中的对仗句不一定可以单独拿出来当联使用。这也是楹联与律诗的不同之一。                            

因此，我们可以归纳出楹联具有“两行、对仗、意联、独用”四个基本特征，是一种言简意赅、朗朗上口的实用性文学体裁。这八个字，我们一定要牢牢的记住，是楹联规律中的规律，是学习楹联的之门金钥匙。

二、学习楹联的意义

（一）提高传统文化素养

通过对楹联的学习，激发我们学习和探究传统文化的兴趣。在与楹联的亲密接触中，情趣盎然地享受民族语言艺术的独特魅力，感受民族文化的博大精深，体会着蕴藏丰富的人文内涵。在凝炼语中暗含着极多的语言感悟点与思维训练点，给人以思想和艺术美的享受，是开阔视野，提升语文素养，亲近传统文化艺术的很好载体。

（二）提升语言凝练程度

撰联是一个遣词造句的过程，需要有丰富的词汇和准确运用词语的能力。楹联的基本特点是对仗。所以，学习楹联有助于我们恰当运用修辞和提高把握句子结构的能力。提高知识素养，对阅读古诗文、积累语文素材有积极意义。楹联往往要引用史实、典故、名言，要求我们在阅读方面要大量涉猎，因而对写作有重要帮助。楹联言简意赅，一字一义，微词深意，所以能用简要的语言表达明确的含义，这对任何学科的学习都有帮助。

（三）训练韵律节奏感觉

楹联是我国一种独特的文学艺术形式，平仄、格律都体现出了节奏感，是一种浓缩了的语言艺术。在古代，楹联是孩子们接受启蒙教育时必修的功课。它以最精巧的语言和最有节奏的韵律集中反映了人们的生活和情感，在品味的过程中，体会到楹联文辞的精炼与民族文化精神的深邃。

（四）达到雅俗共赏效果

一副好的楹联是由创作者结合实地场景，触景生情，由情生文，以文抒景的杰作。不管处于庙堂之高还是处江湖之远，即使是平民百姓，也有不俗的创作。好的楹联读后能引起人们丰富的联想，使人启迪心灵增长知识，回味无穷。楹联不仅是可读性的语言艺术，还是可视性的装饰艺术，具有鲜明的民族性，强烈的时代性，严谨的格律性，高度的概括性和广泛的实用性。无论何时何处、何人何事，若有好的楹联，必定满堂生辉，令人心情愉快，且能雅俗共赏。

好了，下面我们就开始学习楹联。